Электронный каталог
МБУ ДО «Детская школа искусств № 12»
652617, Кемеровская область, г. Белово, пгт Грамотеино, ул. Светлая 22, 8 (384 52) 67-3-11
1965 г. открыт филиал ДМШ № 14 г. Белово в поселке Грамотеино.
1971 г. на базе филиала создана «Вечерняя школа общего музыкального образования» (ВШОМО).
1974 г. на базе ВШОМО открыта «Детская музыкальная школа № 66». Директор – Смирнова Т.И.
1974 г. – 1977 г. – директор ВШОМО Пешкова С.Н.
1977 – год закрытия ВШОМО.
1977 – 1981 г – завуч ДМШ № 66 Пешкова С.Н.
1981 г. – 1988 г. – завуч ДМШ № 66 Семехина Г.М.
1991 г. – 1995 г. – директор ДМШ № 66 Гребнева И.Н.
1995 г. – 2006 г. – директор ДМШ № 66 Гавва Л.А. (отличник народного образования, награждена юбилейной медалью «60 лет Кемеровской области»).
На основании распоряжения № 1644-р Администрации г. Белово от 30.11.99 г. ДМШ № 66 была переименована в Муниципальное образовательное учреждение «Детская музыкальная школа № 66».
На основании распоряжения № 1209-р Администрации г. Белово от 22.10.2004 г. муниципальное образовательное учреждение «Детская музыкальная школа № 66» переименована в муниципальное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа № 66».
с 2006 г. – директор МОУ ДОД ДМШ № 66 Мещерова Н.А., выпускница школы, Лауреат I степени Первого Регионального конкурса концертмейстеров. Награждена Медалью «За Веру и добро», Юбилейным нагрудным знаком «За достижения и успехи в социальной, экономической, культурной и других сферах жизни г. Белово в связи с 70-летием со дня образования».
Динамика развития. Цели и задачи.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа № 66» создано и работает в соответствии с основами законодательства Российской Федерации для целенаправленного обучения детей и подростков музыкальному искусству и является базой эстетического и духовного потенциала пгт. Грамотеино Беловского городского округа.
Прогрессивная динамика развития экономики, науки и других социальных процессов во всем мире влечет за собой изменение социального заказа общества в системе образования, в том числе и в дополнительном образовании.
Основные стратегические цели образовательной деятельности школы:
- воспитание ответственного гражданина;
- успешная социализация выпускника в обществе:
а) адаптация
б) индивидуализация;
- всестороннее гармоничное развитие социально-активной личности;
Основные задачи:
-приобщить учащихся к музыкальной культуре, воспитать их эстетический вкус;
- сформировать общую культуру;
- дать учащимся общее музыкальное образование;
-обеспечить необходимые условия для профессионального самоопределения и творческого труда детей.
В области реализации образовательных потребностей обучающихся:
-Реконструкция программного обеспечения школы (совершенствование
и адаптирование существующих программ).
-Тесное сотрудничество с учреждениями поселка, охватывающее все слои населения.
В области формирования и развития креативного кадрового состава:
- Разработка «системы стимулирования» для создания профессионального, творчески активного преподавательского коллектива.
- Подбор молодых кадров.
- Создание условий для профессионально-личностного развития преподавателей путем организации системы повышения квалификации, способствующей освоению новых образовательных и воспитательных технологий.
- Систематизирование методической работы с учетом интересов преподавателей в сочетании с актуальностью задач на данном этапе.
В области развития материально-технической базы:
- Обеспечение учебного процесса современным оборудованием, применение и совершенствование современных технологий, приобретение музыкальных инструментов;
В области модернизации управления:
- Создание комплекса методических средств по проектированию управления и анализу образовательного процесса в школе.
Основная цель образовательного учреждения – воспитание всесторонне развитой, гармоничной личности.
Миссия учреждения – «Развитие таланта в детстве – путь к успеху в жизни».
Музыкальные отделения:
Фортепиано – 7 лет обучения, 5 лет обучения;
Аккордеон – 5 лет обучения;
Домра - 5 лет обучения;
Гитара - 8 лет обучения;
Духовые инструменты – 5 лет обучения
Подготовительное отделение 1 год обучения
Школа рассчитана на детей разных способностей, принимаются все желающие.
Направленности дополнительных образовательных программ:
Музыкальное искусство:
- фортепиано,
- домра,
- аккордеон,
- общая гитара,
- сольфеджио,
- музыкальная литература,
- общее фортепиано,
- гитара,
- духовые инструменты,
- ритмика.
За время работы в ДМШ № 66 сформирован профессиональный и творчески активный коллектив, воспитавший не одно поколение выпускников. Некоторые из них, получив дальнейшее профессиональное образование, вернулись в родную школу в качестве преподавателей:
- директор школы, Мещерова Наталья Александровна – Лауреат I степени первого Регионального конкурса концертмейстеров, награждена Медалью «За Веру и Добро», юбилейным нагрудным знаком «За достижения и успехи в социальной, экономической, культурной и других сферах жизни г. Белово в связи с 70-летием со дня образования»;
-Стулина Людмила Владимировна, преподаватель теоретических дисциплин, Дипломант областного конкурса вокалистов в г. Междуреченске;
-Мосиашвили Анна Анатольевна, заведующая фортепианным отделением;
- Романовская Лариса Сергеевна, преподаватель по классу фортепиано.
Два преподавателя учреждения Пешкова Светлана Николаевна, (заведующая теоретическим отделением) и Болотова Наталья Николаевна (заведующая городской секцией домристов) награждены Почетной грамотой Министерства Культуры РФ и Российского профсоюза работников культуры. Преподаватели школы – это ищущие, идущие в ногу со временем, повышающие свой профессиональный уровень личности.
В ДМШ № 66 созданы условия, позволяющие модернизировать учебно-воспитательный процесс по реализации творческих проектов, внедрению инновационных технологий.
Личная заинтересованность администрации и всех сотрудников в поддержке авторитета школы помогает сохранять доброжелательную психологическую обстановку, укреплять добрые традиции, созданные ее предшественниками: Тамарой Ивановной Смирновой, Лидией Алексеевной Гавва, Гребневой Ириной Николаевной бывшими директорами школы. Педагогический состав старается изучать опыт наставников и творчески использовать современные направления педагогической науки и практики. Замечательно, что каждое отделение МОУ ДОД ДМШ № 66 имеет свое центральное событие, которое отражает специфику музыкального направления, активную позицию, стремление внести свою профессиональную лепту в музыкальную жизнь школы, поселка, города.
Активность распространяется на все направления деятельности: методическую, учебную, внеклассно - воспитательную, концертно-просветительскую.
На высокий уровень поставлена методическая работа школы.
Современные требования к организации музыкальных проектов, проблема индивидуализации методов обучения требует сегодня от педагога музыкальной школы более фундаментальных знаний и высокой организационной культуры. Возможность профессионального роста (курсы повышения квалификации, мастер-классы, открытые уроки, взаимное посещение занятий и их анализ) используется преподавателями МОУ ДОД ДМШ № 66 как способ активизации своего профессионализма.
Педагогический поиск новых форм и методов, внедрение инновационных технологий – все направленно на улучшение эффективности учебного процесса. Разработка и внедрение педагогических технологий, произведенные творчески, в соответствии с целями обучения и воспитания, позволяют создать образовательное пространство для детей, способствующее формированию положительных нравственных качеств личности, познанию и расширению информационной действительности.
Погружаясь в атмосферу искусства, преподаватели используют инновационные технологии как составную часть учебно-воспитательного процесса, полагая, что современный урок в идеале предполагает использование информационных технологий на каждом его этапе в качестве источника дополнительной информации по предмету.
Усилия администрации школы направлены на совершенствование материально- технической базы, способствующей созданию благоприятных условий для формирования инновационного поля и реализации творческих проектов. Благодаря современному техническому оснащению в школе разработан проект «Внедрение инновационных технологий в учебно – воспитательный процесс», с 2010 г. работает сайт школы -www.dmsh66.ucoz.ru
Конкурсная деятельность ДМШ № 66 – Одно из центральных направлений, отражающих специфику учреждения дополнительного образования детей.
Конкурсы, ориентированные на профессиональное музыкальное исполнительство, получают все большее распространение в области музыкального образования.
Значительно расширилась их география (г. Новосибирск, г Кемерово, г. Осинники, г. Сочи, п. Шушенское Красноярского края, международные конкурсные проекты) и заметно увеличилась заинтересованность преподавателей и учащихся школы в конкурсной деятельности.
Показатели исполнительского уровня участников с каждым годом повышаются не только в количественном, но и качественном отношении. Следовательно, мотивация детей к обучению повышается. Наличие у детей духа соревнования, стремление к самовыражению, заинтересованность родителей повышают мотивацию детей к обучению. Творческое общение между музыкантами разных специальностей, обмен опытом и методологическими идеями между преподавателями – все это положительные моменты, влияющие на развитие всего учебного процесса: обновление концертного репертуара, внедрение новых инновационных технологий и методик в преподавании.
Конкурсы разных уровней, проводимые с целью выявления одаренных детей и их ранней профессиональной ориентации, безусловно, способствуют повышению уровня обучения и качества профессиональной подготовки обучающихся, повышению квалификации преподавателей.
Базируясь на сегодняшних достижениях, закрепляя и развивая академическую направленность необходимо новое понимание учебно-воспитательных целей для формирования творческих личностей, в которых так нуждается наше современное общество. Сегодня детская музыкальная школа призвана не только к преподаванию игры на инструменте, к изучению истории и теории музыки и всего того, что входит в программное обучение, но и к формированию эстетическо-художественного восприятия детей.
Наряду с совершенствованием обучения в ДМШ № 66 большое внимание уделяется внеклассно - воспитательной работе. Данное направление открывает широкое поле деятельности для преподавателей в развитии творческого потенциала детей и отвечает новым взглядам и социальным запросам учащихся и их родителей.
Воспитательному значению музыки, влиянию ее на нравственность, на процесс становления личности отведено особое место. Выполняя определенную воспитательную роль по формированию музыкальных вкусов школьников, преподаватели находят педагогически целесообразные формы общения, способствующие развитию у детей музыкальной культуры и художественного вкуса, содействовать пробуждению у него активного интереса к музыке. Одной из форм, направленных на становление личности, помогающих воспитывать в учениках потребность непосредственного участия в необходимом и благородном деле - активной пропаганде музыкального искусства, создании вокруг себя атмосферы любви к музыке – является творческие встречи, классные часы. Благодаря ним дети привыкают выступать на эстраде, слушать музыку, осознавать смысл своих занятий в музыкальной школе. В процессе творческой деятельности каждому ребенку дается возможность испытать радость от общения с музыкой, ощутить себя творческой личностью, воспринимающей искусство, обладающее особой эмоциональной силой.
Формы внеклассной работы постоянно совершенствуются. Нетрадиционные подходы к решению творческих задач помогают детям расширить свой кругозор путем соприкосновения с музыкальным искусством.
Для преподавателей внеклассная работа - это возможность решить проблему занятости учащихся, вызванной заинтересованностью родителей в повышении уровня эстетической культуры детей.
Структура сотрудничества МОУ ДОД ДМШ № 66 с учреждениями и предприятиями поселка охватывают все социальные слои населения: детские сады № 11, 27, 31, 25, школы № 37, 23, 36, ЦСРД, КЦ «Грамотеинский», ОАО «Ш. Листвяжная». На всех концертных площадках юные музыканты и их преподаватели - желанные гости. В школе созданы творческие коллективы: ансамбль домристов «Девчата», «Экспромт», квартет гитаристов, (рук. Болотова Н.Н., концертмейстер Мещерова Н.А.), трио «Звонкие струны» (рук. Палкина С.М.) фортепианный дуэт «Вдохновение» и др. Активизируя творческую деятельность школьников, тем самым мы закладываем основу художественной культуры современного человека, решаем проблему эстетического воспитания, как важнейшего фактора становления личности школьника, его идеалов, вкусов и потребностей.
Организованы мероприятия направленные на привлечение внимания общественности и СМИ. Целью, которых является создание, поддержание и развитие положительного имиджа учреждения, демонстрация уровня развития масштабов деятельности, создание дополнительного источника информации. Наши партнеры: «Вести культуры», «Вечернее Белово», «Беловский вестник».
